新華教育集團(tuán)常務(wù)副總裁張明做客《今日京華》深度解析就業(yè)難題

2014年史上難就業(yè)季,將有超過(guò)700萬(wàn)大學(xué)生與就業(yè)狹路相逢。大學(xué)生就業(yè)難，究竟難在哪里？新華教育集團(tuán)常務(wù)副總裁張明做客北京衛(wèi)視《今日京華》深度解析就業(yè)難題。

新華教育集團(tuán)常務(wù)副總裁張明

張總在采訪中說(shuō)：“他們所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)，與企業(yè)、事業(yè)單位的崗位需求之間是有差距的�，F(xiàn)在一方面企事業(yè)單位需要大量的技術(shù)人才，另外一方面我們現(xiàn)在對(duì)技能人才培養(yǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們的青年學(xué)生在求職的過(guò)程當(dāng)中，誰(shuí)有技能誰(shuí)就能勝出。在崗位競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中技能會(huì)成為重要的一個(gè)砝碼。要想讓學(xué)生能夠憑借自己的技能在社會(huì)上立足，獲得良好的發(fā)展，我們必修要有良好的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。在德國(guó)瑞士美國(guó)，大力推行職業(yè)教育，推行校企合作，培育企業(yè)需求的專業(yè)人才。在中國(guó)職業(yè)教育校企合作產(chǎn)教結(jié)合也成為就業(yè)的法寶。通過(guò)職業(yè)教學(xué)，學(xué)生能夠改變他們的命運(yùn)，能夠找到人生的希望。在《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中，明確了職業(yè)教育，成為國(guó)民教育的重要組成部分，進(jìn)一步凸顯了職業(yè)教育的重要地位，這也就使職業(yè)教育的發(fā)展目標(biāo)更加明確，一定要為社會(huì)培養(yǎng)實(shí)用型的技能人才，以使我們的產(chǎn)品質(zhì)量，不斷提高，能夠?qū)崿F(xiàn)制造強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想。

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